基本資料表
辦理單位	國立羅東高級中學
辦理地點	宜蘭縣羅東鎮公正路324號
單位負責人	游 文 聰	聯絡電話	03-9567645#100
		傳真電話	03-9574261
		電子郵件地址	weinchung@ltsh.ilc.edu.tw
聯繫人員	林 明 昆	聯絡電話	03-9571387
		傳真電話	03-9574261
		電子郵件地址	mingkun@ltsh.ilc.edu.tw
建築物 基地概述	1.地號：854 856 860 859 859-1 853-2 859-3 859-4
	2.土地使用分區：
	3.竣工時間：預定101.2.7
	4.基地面積：17337.5㎡
	5.工程概要：地上四層RC結構
	6.管理者：吳健誠
	7.使用者:全體師生
	8.建照字號: 99.10.25建管建字第00689號
公共藝術 預算總金額	貳拾肆萬柒仟參佰陸拾元
建物工程總金額	貳仟肆佰柒拾參萬陸仟元

　

 

 一、緣起

    羅東高中自民國57年遷建於現址(羅柬鎮公正路324號)，校園陸續出現了許多藝術作品，迄今全校

已累積共11件室內外藝術作品(如圖一、二)，這些藝術品的產生主要因應新建校舍時為美觀要求而設

置或由藝術名家捐贈，著實為校園增添了不少美感，也提供師生一個充滿藝術氣息的學習環境，然包

括不同階段建物之公共藝術，不同建物間之藝術品尚無故事連結，師生置身校園中雖隨處可見綠意盎

然，對各藝術品之認知互動關係薄弱，有很大的改善空間。

   為落實公共藝術設置辦法規定，校園規劃小組於65週年校慶籌備期問即著手整理校園現有公共藝

術作品彙編於紀念專刊，雖僅圖像解說，可說是開啟公共藝術推廣教育的濫觴。

   99年本校獲專款補助興建自然館，發包經費為 2473.6萬，依「文化藝術獎助條例」第九條及「文

化藝術獎助條例施行細則」第8條， 應提撥十分之一工程款設置公共藝術，執行經費為247,360

元，經100．3．23第一次執行小組會議決議，依據《公共藝術設置辦法》第五條，30萬元以下之經費

得以由興辦機關逕行辦理教育推廣事宜，辦理公共藝術推廣教育活動，期望藉此經費運用在公共藝術

教育推廣加強的機會，即本案推動的緣起。

  引動羅高師生、校友主動關心校園內的公共藝術作品，甚且能關切各類公眾藝術行為介入公共空

問的議題，是本計畫的願想;本計晝 邀請有實務參與式規劃設計及社群營造操作經驗的校友、老師

組成藝術團隊引導，執行策動羅柬高中有熱情、有組織力、有執行力的 師生進行交流，主動積極地

成就優質公共藝術的種籽，深植於校園。

 

　

二、計畫目標:

 (一)針對羅高校內已設置的公共藝術作總體檢，分析現況軟硬體的優缺、組織各項藝術作品之問相關聯

     結的思考。

 (二)挖掘校內師生對公共藝術的觀點、以及對校園內各種「類藝術 行為」介入公共空問的思辯，如體

     育館旋梯上二牆面浮雕、游泳池入口牆面馬賽克壁畫、歷年校慶LOGO等。

(三)提出未來發展羅高校園內公共藝術整體規劃策略之芻議。

 

　

　

　

　

三、目標對象:

羅高師生，尤其對公共藝術有熱情、有想法的社團或個人。期能藉由校園藝術菁英的互動，結合對公

共藝術之了解、思辨與創作的能量，醞釀對羅高校園整體公共藝術氛圍建構的試驗藍圖，進而在全校

發酵。

 

　

　

四、基地:

以新建自然館為中心，並以校園東西向為軸線連結生活科技館、觀海樓、文學步道作為公共藝術推廣

基地。

 

　

　

　

　

　

五、互動期程:

民國100年10月~101年3月，為期6個月。

計畫配合羅高常年規畫的全校性聯合活動，同步活動計有:

10月教室佈置競賽、11月藝廊美展、12月校園之美、1月社團成果展、2月節慶佈置展、3月校慶美展。

 

　

　

　

六、計畫內容:

(一)方式及步驟

1．建立公共藝術的交流平台:

(1)蒐集並記錄師生對於校內公共藝術的看法，由藝術家隨機以影像拍攝及訪談的方式作記錄，或結

合學校相關社團、相關系所的學生

   自主採訪與編輯。

(2)結合校園有潛力的夥伴共同建置，流通以上紀錄訊息的部落 格、臉書等。

2．舉辦公共藝術工作坊(Workshop)，    

匯集校內師生及校友對各類「藝術作為」介入校園空間的多元意見，進行有系統的活動，成為一種

常態性文化接觸的機制。

3．創造藝術家與校園對話的媒介:

(1)邀請參與本校公共藝術創作或曾有參與校園公共藝術經驗的藝術家主持，擬出公共藝術相關議題，

和參與的師生對話。

(2)公共藝術經驗分享。

(二)Workshop工作坊的內容:

　

      藉由「對話網絡的建立(現有校園藝術的簡介)→參與工作坊的互動→熟悉記錄工具的使用→體驗藝術

      創作的能量→展現共同的成果」的參與體驗式設計發展流程。

 

  設計[G0]、[藝]、[識]三項實務操作主軸:

   [Go]----藝啟而行:

  即時掌握時尚，實地參訪藝術創作及相關展覽，藉由對公共藝術的認識，參與建立互聯網---網頁、部落格、臉書等，傳遞校內發生的

  與藝術、空問、環境有關的事件，即時紀錄與討論;預計安排2場藝術參訪。

  [藝]----在地起藝

  邀請藝術家進行國內外公共藝術的案例分享，藉以賞析藝術作品．認識創作材料運用、創意發揮與實務

試作體驗;預計安排2場工作坊。

  [識]----留下藝識

  經歷前兩段[G0]與[藝]互動後，裝置並發表參與的共同成果，選定新建自然館「共同藝術作為」的發生點。

 (三)預期成果、後續維護:

1．藉由本案工作坊的進行，建立由校內師生發表公共藝術意識的平台;如個人部落格、開發公共藝術課程等。

2．期待在自然館的「共同裝置藝術作為」觸動校內發展出更多可行性公共藝術多元設置的潛力點。

3．以整個[G0]、[藝]、[識]發展的過程紀錄為素材，創作成影像藝術短片，做為流通傳播的媒材。

4．「我愛羅高．羅高愛我----就是有藝愛」:

結合藝術參訪及工作坊的發展，將在羅高濡染學習的人文感懷轉化為創作「公共藝術作為」的能量與機制，發表共同的結晶成果。

 (四) 民眾參與活動(工作坊) 及延伸性推廣教育(藝術參訪):

1．「藝真見學」工作坊----發現羅高藝起來(附件1)

 (1)故事大家說----探討自然科學之美，創造影像、科技、藝術、環境各象限的「公共藝術作為」。

    (2)我是藝術家----由在地藝術家及本校(退休)老師指導，以自然科學為主題，設計圖騰，製做各類媒材成品，鑲於步道地面及榮

       譽榜，並以燈光陪襯。

    (3)自然就是美----票選優勝圖騰，鑲於新建自然館外牆及燒製 陶盤做為創校68週年紀念品。

2．「菩提藝啟」工作坊----發現羅高校園之美(附件2)

     (1)辦理文學講座:說明由關懷校園而創作並展出歷年優良作品 提供觀摩。              

(2)攝影教學:從做中學，展現校園之美

(3)實作競賽與分享

3．科技與藝術華會

     (1)辦理「悠遊科學」創藝影片(像)大賽

 (2)辦理「自然有藝」科技遊戲海報設計競賽及成果園遊會

4．延伸推廣教育「不能無藝」----藝術盛會參訪��

(1)2011台北世界設計大展( 100.10.22)

     (2)在地藝術之旅 ---三星農會( 100.11.13) 、圖書館  

     (3)2011花蓮國際石雕藝術季(100.10.15) 

     (4)訪談在地藝術家

 

　

七、經費預算

    共計247,360元整，由整建工程公共藝術專款辦理。

項  目	數  量	單  價	小計	說      明
會議出席費	14	600元/人次	8,400	諮詢小組會議
講師鐘點費	4時	1600元/時	6,400	邀請張仲堅建築師、諮詢小組說明學校公共藝術含意及自然館建築特色，並討論彩繪馬賽克活動進行事項
評審費	6	1200元/人	7,200	邀請自然科4人(各科1人)、生活科技科1人、資訊科1人參與評審。
光碟製作費	500片	20元	10,000	活動紀錄及得獎影片光碟製作
外牆圖像裝置	1	77,200元	77,200	「悠遊自然科學」圖騰設置
印刷費	600張	50元	30,000	成果摺頁
陶盤	500個	100元	50,000	「悠遊自然科學」圖騰
誤餐費	300人次	60元/個	18,000	會議、研習、參訪用
車資	2次	10000元/輛	20,000	公共藝術參訪活動
材料與文具	乙式	20,160元	20,160	實驗器材與文具購置(含郵資)
總計			247,360

八、本方案經公共藝術教育推廣小組討論通過後呈校長核定後實施，修正時亦同。

　

　

☆活動時程:

主題	內容	校內分工	備註
一、組織工作團隊    100.09-100.10	推廣小組 邀請諮詢指導小組 成立學生悠遊科學小組 (自然科學社、羅青社學生共約55名) 建構網路部落格	總務處 總務處 設備組   資訊小組
二、培訓工作團隊     100.09-100.11	推廣小組會議 諮詢指導小組會議 陶藝小組研習 公共藝術參訪	總務處 總務處 教務處 總務處
三、裝置藝術     100.11-101.03	悠遊科學 文學步道 科學步道	總務處 設備組 諮詢指導小組
四、意象製作     100.1~100.3	票選 / 外牆、步道佈置及陶盤製作	總務處 設備組 諮詢指導小組
五、成果發表     101.03-101.09	校慶揭幕 陶盤紀念品 相關研習分享	總務處 教務處 設備組
六、影片製作 100.4	光碟後製作 成果摺頁	總務處

 

　

　

　

　

[G0]、[藝]、[識]-羅高校園公共藝術公眾參與計畫進度表

配合活動

10月教室佈置競賽、

11月藝廊美展、

12月校園之美成果展、

1月社團成果展、

2月節慶佈置展、

3月校慶美展。

 

計畫/主題

 1、前置公共藝術的交流平台的建立

規劃會議

人員、業務協調

參訪

現地規劃

[GO] ---- 起而行藝

 

1I、workshop藝術經驗交流

「校園之美------」

規劃

製作

展出

彙編成冊

[藝]--一 在地起藝

 

I11、「我愛羅高．羅高愛我----就是有藝愛」

規劃

共同裝置藝術行為

創作結輯

藝術紀錄暨結案報告

製作完成15~20分鐘的影像紀錄

[識]一一 留下藝識

IV、後置編輯�o

總驗收